但收到录取通知的学子们，基本上全都选择了到朝廷报道,并接受朝廷分配，不到一个月便正式入职,跟在前辈身边学习知识，以便更好地位朝廷效力了。

不过一些年纪更轻的学子，却在考虑之后，大多选择了继续学习,以图明年能在考试中发挥出更好的水平。

这也正常。

只是这些学子等入学之后就会发现，他们的教材又变了，上面增加了许多全新的知识。

没办法，大秦在相里悟等人的带领下，似乎进入了只是大爆炸的时代，几乎每天都有全新的知识被发现，又或者出现了全新的发明。

这些东西背后涉及到知识，也全被记录下来，相对基础简单的部分，当然就全部编入了基础学校的教材当中。

所以这些“复读生”们相较其他学子而言，也不具有全面优势。

毕竟他们也需要一起学习新知识。

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而就在高考结束、部分考生入职之后，之前吸引了许多人目光的教师考核也开始了。

其中最基础的，就是官话雅言的考试。

这一点是之前招聘老师的时候，完全没有被纳入考核范围中的，但在之后的实践中，许多学生都遇上了听不懂老师方言的情况。

大秦幅员辽阔，郡与郡之间的语言简直像是两个语种。

但就算是一个郡内部，一个县城内部，都可能出现好几个语种，且当地百姓互相听不懂的情况。

而那些学校都是建在县城，自然就出现了老师的语言与学生不通的情况。

所以这次，他们特意将雅言的考核也纳入了其中。

除此之外，就是一些专业知识了。

不需要老师是全才，至少在自己授课的科目，要有超过学生的水平吧？

其中最受关注的，就是那群教导科学知识的老师。