顾君恩理解的更透彻一些，也更广泛一些。

陆四未答，反问道：“人民为何不识字？”

“这个……”

老百姓不识字的原因有很多，可归根结底就是一个字——穷！

“人民不识字，我们就要让人民识字。说通俗点，以前都说秀才好，那咱们大顺朝今后就让所有人都变成秀才嘛。既然成了秀才，为什么不能当官？要我说，这世间没有什么比当官再容易的了。”

以前没有能力，现在大顺即将再次建立，实际控制区人口又才千余万，陆四自然是要推进识字运动，从而不仅提高大顺人民的总体素质，也为大顺政权提供源源不断的新鲜血液。

而这些血液，将注定与那孔夫子门徒大大不同。

如何将科举制与务实相结合，如何进行举国识字运动，并提供相应场所、师资，教学器材，以及是否要着手对繁体字进行简化，以提高识字运动的成效，这些，陆四都有一个基本规划。

但任何一个政策从决定到正式实施，都有一个过程，绝不可能一拍脑袋就要去办，求快求成反而会误事。

一口，吃不成胖子。

最实际的一点，首先陆四需要一个强而有力、从上至下高效畅通的政权体系，否则，他的政策再好，也不可能推行下去。

如此，即将建立的大顺政权体系就如大厦的根基一般，必须无比坚实。

关于政权构架，顾君恩建议将大顺从前体系同明朝的体系相结合，陆四让其着手制定，尔后再根据实际需要进行调整。

“对了，满洲那个小国主到哪了？”

陆四忽然想到他的“大敌”似乎还没解决。

广远忙道：“在滦州。”

陆四“噢”了一下，又问：“多铎落网了？”