“简化符号的作用，不是让大家全按着这套符号写，而是在需要简洁、快速出图的时候，可以用符号作有效标注。只要工匠熟知符号的定义，就能在草图上快速标明，一张建筑设计图的成稿上也没有太多地方供咱们写字，简单标注最省事。”

……

堂下坐得满满当当。

满院的匠户蹙着眉头，眼中所见、耳中所闻全是新事物，土匪似的冲进来，提着刀绞杀他们半辈子的所学。

唐荼荼讲课的信息密度又高，她总说“这个不用做笔记，那个也不用记，以后看熟了自然而然就记住了”。

可谁能舍得不记，放任新知识从脑子里溜走？

全埋着头奋笔疾书，甭管对与错，先记下来再说，等拿回家再跟祖爷父叔慢慢钻研去。

东宫少詹事徐先生坐在角落，见黑板上的文字、简图与数码越写越密集，最后到底是写成了天书，终于头疼地闭上眼。

律尺先生知他心情不睦，连连苦笑：“这孩子……”

按他们预想中，唐荼荼展露的每一分所学都该被记入书中，编写成一套《新式工程则例》，封存进文渊阁，供将作监大匠借阅，一改天下建筑几百年来没有大精进的窘境。

哪有给小工授课的道理？

一群土木金石匠，就该是挖土砌砖锻铁凿石的小工，能听话，肯干活就够了，学了上流的学问，岂不是要闹笑话？