“教育意义”，什么是教育意义？

我们为什么永远都要给一个东西附上意义？如果今天文里写了英雄好汉，第二天读者们全都见义勇为，那这样的老百姓还需要谁来教育吗？文章里看到一个角色，心里想，他不太好，我不要像他这样，这就够了。何必按着人家的脑袋写读后感！

无非是吟风弄月，硬要忧国忧民。最后的结果就是写出一堆四不像的八股。

我告诉你，现在能发表出来的，只有军民大和谐。

大家热热闹闹地沐浴着新时代的春风，一起包饺子。在热气腾腾的饺子里，什么婆媳矛盾、邻里矛盾、父子矛盾，甚至不孕不育，都能治好。

第三步，自然就是叫停一切风花雪月的影视节目。你是知道的。听说一些大导演已经飞到海外去了，国内文艺界叫他们叛徒。

我们手头的一切研究工作都叫停了，下周市里开研讨会，要专门批判这种“外国月亮比家圆”的行为。

甜甜，我不明白为什么会变成这样。

我偷偷告诉你，下一步，公检法会介入。至于去逮捕什么人，那就不知道了。

谨言慎行，你是很有前途的女演员。一定要谨言慎行！

付晓青

某年某月某日

写于a大学湖畔

第48章 亚当之死（三）

裴深：