这种一遇到提问环节就蒙圈儿的孩子他见得多了，图书管理员耐心地放慢语速，重新问了一遍：“我看你下载的都是学宫里最基础的医科教材，如果想补习的话，得先把过去不好的学习习惯改一改，不然很难坚持，即便坚持下去收效也不大。你有没有遇到看不太明白的知识点？”

朱樱的眼神越加迷茫，就这么简单的东西，我应该看不懂吗？

管理员明显是误会了，叹了口气语重心长：“没关系，只要有心，什么时候回头都来得及。”

说完还从柜子里面抓了个水果出来带给她，赶小动物一样把她往书司外赶：“劳逸结合，玩儿去吧。”

怎么说呢？进了丹鼎司开始工作了才想起来下功夫看医书，不能说晚，却也着实不早。虽然浪子回头很难得，问题在于不是所有回头的浪子都能在拨正的道路上坚持走到底。也不是说吃过亏受了苦的孩子就不能再有第二次选择的机会，关键他们的心态很难再回到当初一张白纸时的模样。

纠正坏习惯往往比学习新东西要难。

“哦，谢谢您。”朱樱大概猜到他什么意思，并不反驳。新课程她很快就下载好了，抓着水果略微弯弯腰，礼貌地告辞离去。

三五天以后，她又来了。加上这回的新内容，前后一个多月时间这孩子就把学宫中医科的通识课补习完了，放在正常的学生身上大概需要六十年左右。

朱樱照老样子刷玉兆下载课程，登记时图书管理员若无其事走过，浅浅瞄了眼她的书单，指着被跳过的一栏问道：“这一本，为什么不看？”

女孩子眨眨眼：“这本之前就看过了。”

管理员不经意间展现出班主任の凝视：“看过了？一共多少个知识点？”

“一共一百零七个，从上到下分别是……咳咳咳咳，”朱樱连咳带喘的将记忆点一一背诵完毕，图书管理员皱紧眉头：“那你说说，你自己这咳嗽，有可能是以上哪些位置发生了病理变化。要是让你开药，你觉着该有几种组合？有没有用药禁忌？”

这孩子脑袋里应该是有脑仁儿的，就是身体真不好啊，这一会儿咳的，将来……哦，她不一定还能不能有将来了，听这咳嗽的动静，恐怕是个坏毛病。