我记得上第一节 课的时候, 下面的学生吵吵闹闹, 于是我将手伸进西服里准备掏出枪来鸣枪示意让他们安静下来, 旁边的助教织田作之助事先用天衣无缝看到了这一幕, 他直接扑了过来, 并且对台下咆哮了声：“都闭嘴！”

后来大家都以为我是个和善的老师, 而织田作是个很凶恶的助教。这就是个悲伤的误会了。

上课铃声响起后学生们自然而然也就静了下来, 接着就是日常的问候。我教的是一门选修课, 《人体与健康》，上课方式是随我的，没有多少硬性要求, 不过校方也不敢有。

“肌肉，主要由肌肉组织构成, 人体肌肉约639块，按结构和功能的不同又可分为平滑肌、心肌和骨骼肌三种。”我一边念着课本一边打开了那边的投影仪, 大屏幕上出现了那种红色白色的人体肌肉模型, 然后我拿着红外线准备开始讲解主要的肌肉构造。

台下的学生们都露出了昏昏欲睡的表情, 只有少数几个学霸依旧认真做着笔记。

我琢磨了几秒钟，说道：“你们稍等一下。”接着我翻开手机找了几张图片, 链接到投影仪上。

下一秒, 出现在屏幕上的是杰森斯坦森的的肉丨体。

然后我按了一下切换, 下一张是彭于晏的肉丨体。

随着“”的感叹声，下面的学生立刻都坐了起来, 有些女生害羞地遮住了眼睛，但我能看到她们正在用指缝偷看。

“你们看哪个啊？”我问。

学生们七嘴八舌。

而我做了决定：“好的，那就用杰森斯坦森的上半身讲解，用彭于晏的下半丨身讲解。”

那边的织田作之助默默地捂住了脸。

这节课的效果相当的好，从教室里出来时我琢磨着下节课换个方法上好了。旁边织田作之助似乎预料到了什么，问道：“boss，下节课您打算怎么上？”