但是如果军部用了文人，那么为什么不纳入六部管辖，这不符合规矩！

如果按照朱慈烺的想法，你们稀罕一个状元，我还不稀罕呢！想要给你们，人才我有的是！

崇祯显然不这么认为，他觉得，这次争斗是朝臣要限制他的皇权，如果他退一步，朝臣就会进一步！

这次是不让用文人的人，下次是不是不要用文人的钱？再下次是不是不要用文人的百姓？不要用文人的皇帝！这种事情绝对不能纵容！

再说了，军部不可能只是一群军人操持，引入文官，即是对军部的丰富，也是对其的限制。

崇祯可不想尾大不掉，平衡始终是他的帝王手段的核心。

反正今年难得没有大灾发生，辽东也出奇的安静，大明一片祥和之中，崇祯感觉自己有的是时间跟这些人好好斗一斗！

今年是个好年头，这也是朱慈烺选择今年进行军改的一个原因，按照历史上，今年对于大明来说绝对是难得的大吉。

历史上这一年高迎祥被抓，李自成被赶到山沟里只剩十八骑，张献忠等人投降。

各地也没有大的灾荒，大明迎来了回光返照般的平静。

吵吵闹闹的朝堂，朱慈烺没有兴趣去听，崇祯也不再要求朱慈烺每隔一天都要上朝听政。

朱慈烺趁着这个时间好好的梳理了一下自己的研究项目，把花在搞高科技上的精力重新回归到教育上。

之所以大明搞不定这么多的研究，归根结底还是人才的不足，与其拔苗助长的硬着头皮研究，不如普及科学知识，等待着水到渠成。

这两年多，对于教育朱慈烺不是没有一点投入，例如对工匠技艺的整理，开设工匠学校。

通过整理自己脑中的知识，接合欧罗巴人的书籍编写大明的教科书。

还有就是在各科研单位成立子弟学校，培养工匠子弟走上科学道路。

但是这些事情仅仅是开始，科学的大门对于大明还是虚掩着的！例如最初的那批孩童仅仅完成了小学二年级课程。

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