万万没想到会因一顿火锅，演变成完全没想到的情况。

试问独角仙沉迷火锅无法自拔该怎办？被对方赖上了，岂不是本末倒置？他的本意不是收养这么个孩子！

“要么，我教他怎么做火锅，还有其他的简单菜式？”织田作提议道，“火锅的食材简单，他自己也能获得，只要能获得食物跟烹饪方法，总有办法独立生活。”

独角仙少年果断：“教我！”

看来美食的吸引力极为巨大，让对方能完全忽视他们这等可疑人士的身份。

太容易被骗了！真让人担心！

李清明不由感慨，小孩子的确容易被忽悠，难怪会以妖怪的自我认知生活到现在。

“既然他想学，你就教一下好了。其他的知识也一样……”李清明对织田作建议，“最低限度让他不容易被人欺骗，可以做一些初步的自我判断。文字跟算学，也跟着教他一些，只要学会文字，他将来就有机会自己看书学习。”

在这个时代书是稀罕物，识字的人也很少，李清明的决定可能对于一个孤儿，尤其是相貌异常的孤儿来说完全是多此一举。

但他相信知识能改变命运，哪怕只学会文字，对于小孩的未来来说肯定也会有重大改变。

织田作有些为难：“让我教他做饭还行，其他的……”

李清明安慰：“你尽力就好，又不是让你把他教成什么人才。他所需的只是掌握文字跟基础生活技能。”

织田作又看向男孩，似乎在询问对方的意见。男孩迅速点头，织田作才同意。

李清明从这个细节发现双方的性格特点，织田作是个观察细心，懂得尊重他人的人，哪怕对方是小孩，也没有用‘为你好’之类的理由强制对方学习，而是将对方当做成年人一样等待对方做出选择才同意。

而独角仙少年，小小年纪就已察觉知识的重要性，唯有早就渴望文字跟知识的人才会在别人提出时毫不犹豫的接受，可见他很聪明，平日就渴望获得知识，只是没有获取的途径，如今迫不及待的抓住这个机会。

“那么我去找流的时候，要么你就留下跟他——”

织田作立即否定李清明的提议。