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独角仙擅长法术=只要学了肯定擅长数学。

李清明:只要我教他数学,四舍五入就是教会他法术!

又疯了一个(不素)

第160章 影武者

几天下来,织田作放弃了教导小朋友,专心做一个厨子奶爸。

——太深奥了!李清明给小朋友讲的题太深奥了!织田作他听不懂,更别提让他去教了!

最可怕的是,小朋友竟然能听懂!

织田作忍不住偷偷问:“你真的能听懂么,小仙?听不懂也不要紧,我们告诉晴明大人。”

织田作以己推人,觉得如果是自己,宁可干体力活,或者学习汉字,也不想跟数字做斗争。

被昵称做小仙的少年——目前他还不知道为什么会有这个昵称,甚至还觉得名字挺好听——对织田作的表现有些不太理解。

“啊?为什么听不懂,那不是很简单吗?而且挺有趣的。”

织田作震惊:“你不觉得……那些公式很难背?”

独角仙少年反问:“公式需要背?不是理解原理就知道了?”

于是织田作之助侧面了解了一下别人学数学的世界,跟他学数学完全不一样。

对少年来说,那些公式之中的大部分,其实他早有所怀疑,应该说习惯思考动脑的他,早就推导出类似公式的解法,现在知道了公式,只会产生‘原来如此’的感想,甚至在知道公式之后利用这些公式瞬间推导出n个其他公式的最简式。

“没什么好奇怪,据说数学跟逻辑思维部分,是人类固定部位的脑来负责,其大小会对理解能力与运算量有影响。”

李清明看向少年真正意义上的两张脸,“他的脑异于常人,孩童又是在大脑发育的关键时刻,吸收知识很快。跟对于数学只是入门级别的我不同,要是放在未来,他有成为真正数学家的潜质。”