这样知青们就以为，只有一个空余名额给知青院，下意识的把张峰占据的那个名额给排除在外了。

这点小小的语言艺术，也是张峰历练这么多年的收获了。

果然知青们都很想获得这个老师名额，比起下地干重活，只是教教小孩子，可要轻松太多了。

李承媛在听说这个消息后，是最惊讶的，她上辈子在陈家湾生产大队待了那么久，可从来没有听说过有什么小学，招什么老师。怎么她重生之后居然陈家湾要建小学要招老师了？

李承媛最大的倚仗就是自己重生的记忆，对未来的先知先觉，可现在出现了她重生记忆之外的意外情况，这让她感到非常震惊和不安。

李承媛没有去应聘老师的想法，毕竟她现在也不需要干什么活，有个愿意帮她干活的哥哥李承望顶缸，她自然不会像其他知青那样会有换个轻松活儿的想法。

反而她还很想阻止陈家湾小学的建立，因为上辈子陈家湾没有修建小学，所以这辈子必须回到‘正轨’上，这个小学不能建立成功。

在李承媛的心里，大概除了对她有利的事情，其他事情她希望都不要有任何改变，以此来维护她长久的先知优势。

李承媛看着知青们都很激动的样子，心里默默的思考着怎么才能把这件事给搅黄了。

她不会觉得搅黄了小学的建立，让那些小孩子不能在家门口上学，知青院的知青们失去当老师的机会，有什么不好的。

她很理所应当的想道，上辈子也没有这件事，要去上学的小孩子还不是去上学了，不去上学的小孩子也不会上学，知青们没人当老师还不是一样的过日子？她只是让一切回归正轨而已。

只是李承媛并不是什么聪明人，她想半天也没想出什么好办法阻止陈家湾小学的建立，毕竟她跟大队长陈富民一点也不熟悉，不知道该怎么改变她的想法。

于是李承媛心情就有些烦躁，看着自己哥哥李承望都把压箱底的初中课本翻出来了，不屑的道：“你以为你看看书就能当上老师了？”

李承望也没在意妹妹不好的语气和话里讥讽的意味，一边翻书一边回答道：“张大哥不是说了吗？名额只有一个，不好选，就让我们自己弄出一套教学方式，然后再由大队长来筛选谁的教学方式更合适，最合适的那位就算选上了。”

李承媛对自己哥哥很不看好，出言打击他的积极性：“你才是个初中学历，像是杨博文可是高中学历，就算要选，也是选杨博文吧，轮不到你的，你何必白费功夫。”

李承望并没有放弃的打算，说道：“我虽然只是个初中学历，比不上杨博文的高中学历，但论教小孩子读书方面我可比他们有经验，你小时候回家写作业都是我辅导你的。”

不管初中生还是高中生，李承望觉得教启蒙的小孩子肯定是没问题的，小学知识都很简单，没有超过他的知识范围内。这个时候需要考验的就是教学方式和质量了，李承望不觉得自己会那么容易就输给性格冷淡的杨博文。小孩子肯定会更喜欢他这种笑容温柔的大哥哥当老师的。

李承媛却还是觉得自己哥哥比不上杨博文，上辈子杨博文可是考上了京都的大学，还步步高升，她哥哥却只是一个普通工人，顶多是有点技术，不至于在下岗潮时被裁员下岗。但一辈子也就那样了，没什么大出息。