实际上对杏月的安排有意见的人还包括我。

休息日来偷偷使用多媒体教室也就罢了。毕竟学园长和教导主任都不在，只要风纪委员不举报，事情也能含糊过去。

但是工作日就不行了吧？违反校规超过限度可是要被通报批评的。

“那个，我可以试着去和学园长交涉，暂借教室使用。”杏月像是学生一样举手发言，“不需要很久，一周就能读完了。”

安吾问：“杏月小姐，你不会想要拉上学园长一起来读吧？”

“不会啦，学园长在场的话大家都会分心吧？也会变得不敢说话，我可是期待着更多人一起讨论的。所以我会把这一册实体书单独交给学园长看。”杏月举起手里的书示意，说得很诚恳。

看来她已经完全想明白该怎么做，我放下心来。

“不过那个，嘿嘿，能麻烦织田作叔叔陪我一起去找学园长先生吗？”杏月很不好意思地笑，“稍微有一点点害怕，不敢一个人去。”

原来杏月也会害怕啊，我以为能穿越不同世界旅行的人必然胆大包天。

事情说定，众人却没有就此散去各回各家，反而都保持着浓浓的讨论热情。

“我在想，写书的人会不会是为了给出启示？”中岛敦说，“不是想让读者备受打击，而是好心想告诫读者什么。就像路边的警示牌。”

太宰听了连连点头：“哦哦有道理，敦君不愧是会在上学路上随手解救他人的好少年，想法当中就充满了爱与正义呢。”

“其实我也有类似的感觉。”炭治郎高高地举手，“我感觉作者写得相当认真，是用心在记述着悲伤的故事。”