这种优秀虽然比不上太宰安吾那种人，作为一个普通人却已经算积极过头，竟像是真的热爱学习。

但poker实际上并不热爱学习，他只是努力在完成我布置的所有任务，试图反复向所有人强调他就是我选定的接班人，他拥有成为下一位首领的资格。

“我只是想不明白。”度过两个月校园生活的poker整理好心中的疑问找上了我，“我认为校园里的知识靠自学就能全部学完，只要足够抓紧时间，自学比在课堂上听讲效率更高。至于那些被逼着才肯痛苦学习的人，我以为放开他们更好，组织本身也没必要全部成员都有文化吧。”

我点点头：“如果只是为了维持一个地下组织的运转，的确是没有让大家都接受教育的必要。”

poker用疑惑的目光看着我：“所以，您确实有其他目的？”

我没有立刻解说，而是先向他提问：“你是怎么看待学校的，你喜欢这里么？”

“谈不上喜欢不喜欢。我只知道这里待久了会让人放松，失去应有的警惕性，课后活动包括制作甜点、插花、绘画等，都没什么意义。

而且教学内容只是普通人的知识，除梶井老师教过炸弹，其他知识对发展组织几乎没有作用。很多敌人认为我们已经疯了或是醉得厉害，看我们笑话。”

poker讲得比较委婉，要表达的中心意思还是很明确的，我完全理解了：“所以你其实并不喜欢学校。”

这是很正常的事情，我也没指望大家经历了校园生活就会爱上校园生活。

但也正因此，我才更希望大家都上学。