“你还记得奇洛吧，还有洛哈特，还有之前有一个教授在任职期间瘸了一条腿。那个职位显然是被施过诅咒什么的。”哈利对新上任教师人选明显持不欢迎态度。

“我也没有办法。我也试图劝过他，不过，”我无奈地抬眉，“他的口才很不错，最后被说服的反而是我。”

哈利在我这里没有得到满意的答案，很明显他不希望小天狼星这个危险的职务，要尝试对小天狼星进行多次劝说。走之前我按照礼节关心了一下他的近况，第二次争霸赛就在不到两周之后，我问他准备的怎么样了。

“哦，没什么大问题，我对那个金蛋研究的差不多了。”哈利说。

哈利走之后，我沉默了一会。我无疑也是不支持小天狼星到这里做那门课的教授的。但在所有人都认为这是个好主意的情况下，我的反对也是没有效果的。每个人的生活都有重心，像我的目前生活重心，可以说是研究秩序、维持基本情节；而凤凰社成员们，他们的生活重心就是阻止伏地魔及其势力的再次崛起。

即使我是个外来者，我也没有权利要求他们舍弃自己的生活重点、来围着我的重心转——比如要求小天狼星不要在外面冒险，而是老老实实呆在家里直到明年夏天他注定要丢掉性命的日子；比如要求校长不要想方设法阻止伏地魔重生，放任他按照既定的轨迹复活……

我吃掉自己的午餐，重新拿出了我的稿纸，开始耗费心力地继续演算。

我自己的重心是秩序。

在小天狼星和其他凤凰社成员绕着自己生活重心努力的时候，我需要做的不是在旁边指手画脚，告诉他们已知的那些危险（像我之前说的那样，魔法界不缺少危险的意外），这样是本末倒置的。我能做的，就是做我该做的事情，把这一团乱麻般的秩序整理清楚，这样我想我就有能力看清并应对未来了，对我、对所有人像是一片迷雾的未来。

作者有话要说：

欠的晚上再补

第66章 第二个项目

二月二十三日的傍晚，我在拉文克劳的自习室自习。木门被敲响了好几下却没人进来，这一般代表着是一伙的一年级新生（他们对拉文克劳的铜鹰都没什么经验）全部没能回答得上丢给他们的问题。离门最近的三年级男生普兰好心起身准备去帮他们把门打开，普兰走到门前的时候门又被敲响了，他笑嘻嘻地打开门，休息室里的我们都正好听见铜鹰问的问题：“信仰为何与理性相悖？”

门外果然是几个低年级学生，他们连忙鱼贯而入，其中一个冲普兰如释重负地道谢：“谢天谢地。我们可一个都答不上来。”

普兰冲着门板说了一句：“我的理性即是信仰。”

“这倒是个满意的答案。”外面的铜鹰说，然后门自动关上了。