对面的小公主点点头，眼中笑意重新浮现：“濮阳虽然居于深宫，却也听闻风公子的诗名。无论是七岁所作的咏鹅诗，还是酒肆中的金镂衣，都十分高妙。濮阳也素来喜欢诗文，不知可否向风公子讨教？”

瞧得出来，这确实是一个有着文艺气息的女青年——女童。

可是，李风自家事自家知，他的那些诗，都是东一鳞西一爪的，从后世的诗人那里抓来的，你叫他教别人作诗，跟问道于盲也没差多少了。

望着小公主清澈而又满是期待的目光，李风能拒绝吗？

李风心中忽然一动，现在，诗歌最繁盛的大时代还没有降临，所以大多数诗人尚在摸索之中，那么，他站在历史上无数伟大诗人的肩膀上，做点普及工作还是可以滴。

于是微微点头：“指教二字不敢当，我就说说自己的感受吧。诗歌一道，千变万化，但最基本的大致有三类。一曰由景入情，所谓一切景语皆情语。二曰托物言志，三曰寄物喻理。比如这首小诗：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡——

濮阳小公主闭上眼睛，静静地体会。周围的人，也都静静地聆听着。毕竟，风公子现在好大的诗名。能有这种听高人论道的机会，实属难得。

品味一下李风举例的这首诗，浅显直白，无论是谁，都能迅速进入到这种意境之中，仿佛自己也能写出这种诗来。

而到最后一句，思乡之情自然而生，只觉得前面的写景和后边的抒情，衔接如浑然天成。就连苏威这种老成持重之人，都连连点头，心生敬佩。

而濮阳则猛的睁开眼睛：“风公子，我好像有点懂啦！”语气中，十分惊喜。

李风也微笑着点头，他绝对，这位小公主还是很有灵性的，从眼神中就能瞧出来，是真的懂了。

于是继续说道：“二曰托物言志，三曰咏物喻理，都可为诗。前几日，为了教我家小妹作诗，编了一本声律启蒙，最适合初学者。比如其中的几句：云对雨，雪对风，晚照对晴空……”

众人心中大奇：原来，作诗还可以这样。岂不是说，就算是平庸之人，只要熟知声律，也可以赋诗？

妙哉，妙哉——不少人，已经按捺不住心中的兴奋，忍不住想要手舞足蹈。不过呢，这等场合，皇后在场，不能放肆啊。