“唯独不想听织田作谈这个啊。”太宰叹气，难得挺拔的坐姿垮掉了。

“但这是必要的。”我拿出几分教师的强硬态度，“我们就在今晚把可能性大致列一遍吧，之后再读「故事」就有心理准备了，能够对悲剧产生抵抗力，就像脱敏疗法。”

“这是来自国语老师的经验之谈吗？”

“是的……”

“那就没办法了，只能听老师的了。”

我采用循序渐进的策略，先把读书会时被太宰打断的那个猜想详细说了一遍。

也就是安吾亲手杀死我的猜想。

在太宰和安吾都很不赞同的眼神压迫下，我坚持了我的逻辑，从不同角度阐述这个猜想的合理性。

首先，安吾其实是敌方的人，这一点显而易见，从立场上来说就具有反过来杀死朋友的可能。

或许不是出于本意，但假使他必须听命行事呢？（安吾听我说到这里连连摇头。）

其次，会把战斗场面写出电影镜头质感的故事，必然在悲剧塑造上强调戏剧冲突。

还有什么比朋友相残更具备戏剧性的呢？（太宰听我说到这里无意识地抿起嘴巴。）

最后，这也完全符合整个「故事」展现的阴郁气质。而且我本来就打赌最后死的是我。所以我猜想故事之后这样发展：

纪德其实是一个诱饵，用来引导我打破不杀的原则，等我违背自己的原则心灰意冷之时，安吾就从阴影里钻出来将我杀死，而后是与太宰不死不休。

我坚持讲完后，发现太宰和安吾的样子都像是在努力按耐要打我的冲动。