学生打老师可是很严重的事情，比起学生互相的斗殴更容易引来刑事责任。

但我不会告诉他们，如果他们真气到要打我，我会帮忙把这事瞒过去。

“织田作老师，我并不同意这个猜想。”安吾率先提出异议。

“无论是从我自己的性格分析，还是从伏笔埋设情况来看，这个猜想都是漏洞百出的。”

“那你也提出相应的合理猜想看看？”

安吾思考了一会儿，说：“硬要猜想一下的话，我认为后续情节一定还有一次三人碰面，然后一定是不欢而散……”

他最后讲了一个谁也不痛快的故事。

为政府工作的安吾最终永远失去了友情，孤身一人冷心冷肺，无情策划了暗杀太宰的计划。

不愿意杀人的织田作最终杀死了纪德，失去了写作的精神支柱，最终浑浑噩噩潦倒一生。

三人中那个死者是太宰，因为察觉到暗杀计划是安吾制定的，心灰意冷之下放弃了挣扎。

像是讲鬼故事似的，安吾阴测测地总结：“前文有我暗算织田作老师的伏笔，就是那个延迟数秒才发作的毒素。所以后文我再策划一个大的，直接暗杀太宰君，这是层层加码的递进关系，我认为很合理。”

“两种猜想的牵强程度根本不分高下啊。”太宰很不爽地撅起嘴，瞧着安吾。

“而且凭什么我察觉到是你我就自己放弃挣扎了，怎么也要反杀掉你才不亏啊。你这个性格推演也完全不对，我不认可。”

安吾：“那太宰君你倒是也说一种猜想出来看看？”