毕竟人都会有迁怒的时候，这是理性无法控制的。而且在一片讨伐森先生的声音里，哭泣的声音就不会那么明显了。

这间教室里有很多学生都泪腺发达，大家读着与己无关的「故事」，却比当事人还全情投入。

如果只有一个孩子偷偷哭泣，我会努力哄好他。但如果有复数个孩子偷偷哭泣，我就力有未逮，没法周全，只能像这样提供一个不会让孩子们为哭泣感到羞怯窘迫的空间。

中岛敦，善逸，炭治郎……他们都是善良的好孩子，会对与己无关的人产生同理心，会强烈关切异世界发生的一切，会想要把「故事」读下去，并读到最后。

我到底该怎么做，才能不辜负这帮好孩子呢？

我看了眼教室里唯三的教师香奈惠，她正把香奈乎搂在怀里轻柔地笑着，以长姐的身份给予安抚。而坂田则是不知何时叼起一根烟，红眸发直望着幕布出神。

我忽然想起来读书会之前和学园长的对视，学园长当时想要对我说什么。那个时候我无法理解，但现在似乎懂了。

学园长拿到了整本书，如果他暂时放下其他事务专心阅读，大概已经全部读完了吧。

他读完之后想要告诉我……不，他是想要安慰我，就像我想要安慰学生们一样。为什么呢？

我停止胡思乱想，把目光投向幕布。

杏月以比刚才还缓慢的速度向下翻页，这使得读者被迫去逐字逐句细细品味。

视角从海上移回车子爆炸现场，失去了孩子们的可怜男人艰难地支撑起自己，彷徨着捡起崩塌成碎片的心灵。

【如今的我，已经没有描写人类的资格了。】

这样一句话深深印在我的眼睛里，不知为何就往我的心脏上烫出一个空洞。

我不禁再一次质问自己：你有资格继续读这个「故事」么？你有资格去了解他吗？